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Formation continue courte
Animer mon réseau en mobilisant des outils collaboratifs
Dates à définir
L'Institut Agro - Campus Florac
L'animation d'un réseau, qu'il soit national ou régional demande la connaissance d'un panel d'outils collaboratifs en ligne mais aussi de leur bon usage et de techniques d'animation spécifique. Durant ce stage, où les outils que nous prendront en main seront choisi en fonction des besoins des (...)
Thèmes
Education et pédagogie
Formation continue courte
Développer les compétences écopsychosociales en itinérance pédestre niveau 2
Dates à définir
L'Institut Agro - Campus Florac
Sortir pour apprendre sur soi, les autres, le monde ! Comment le "dehors" de la classe, le dehors dans la nature, sur l'établissement, sur le territoire peut être une ressource, un sujet, un moyen éducatif et pédagogique pour soutenir et développer les compétences écopsychosociales. Vous avez tenté (...)
Thèmes
Citoyenneté et vivre ensemble • Education et pédagogie
Formation continue courte
Outiller les équipes éducatives pour aborder la pornographie
Dates à définir
L'Institut Agro - Campus Florac
«Mais Madame, est-ce que je dois faire ce que j’ai vu ? Est-ce que c’est ça ce que les garçons attendent de moi ?» Images traumatisantes, liens à la violence, au consentement, images générées par les élèves, cyber-harcèlement, industrie culturelle, notions de corps vécu, corps projeté, corps montré (...)
Thèmes
Citoyenneté et vivre ensemble • Education et pédagogie
Formation continue courte
Les fruits et légumes tropicaux
Dates à définir
L'Institut Agro (Campus de Lavalette) - Pôle Tropiques et Méditerranée
Thèmes
Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Pays méditerranéens et tropicaux
Formation continue courte
Dates à définir
L'Institut Agro Montpellier (Campus la Gaillarde)
L’agroécologie passe par la mobilisation des processus écologiques liés à la dynamique de la biodiversité locale. Cette biodiversité est constituée notamment (et surtout) d’insectes, acariens et nématodes. Il y a un enjeu pédagogique et technique certain à intégrer cette faune à la réflexion et à l (...)
Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Connaissance et gestion de la biodiversité • Education et pédagogie
Formation continue courte
Dates à définir
En distanciel
S'adapter au changement climatique constitue un enjeu majeur de l'agriculture d'aujourd'hui, et par là même pour l'enseignement agricole. Comment avoir rapidement accès à des données climatiques et agroclimatiques, basées sur des modèles fiables et adaptées très localement ? L'application CANARI (...)
Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Ressources naturelles, environnement
Formation continue courte
Reconnaissance des insectes ravageurs des plantes cultivées
Dates à définir
Centre de Biologie pour la Gestion des Populations—CBGP (Montferrier-sur-Lez)
L’agriculture doit actuellement répondre aux engagements de diminution des intrants, notamment des pesticides. Les consommateurs sont chaque jour plus nombreux, à se tourner vers les produits issus de l’agriculture biologique. Les agriculteurs sont ainsi à la recherche d’alternatives aux pratiques (...)
Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Connaissance et gestion de la biodiversité • Protection des plantes
Formation continue courte
Dates à définir
L'Institut Agro Montpellier (Campus la Gaillarde)
Les systèmes pastoraux sont fondés sur une association étroite entre l’homme, les ruminants domestiques et les milieux naturels. Dans de nombreux pays, ils sont essentiels dans l’alimentation, l’économie et la culture des populations locales. Le contexte sociétal et climatique actuel remet en cause (...)
Thèmes
Elevage, pastoralisme
Formation continue courte
Identifier au genre les invertébrés aquatiques : Trichoptères et Diptères aquatiques
Dates à définir
L'Institut Agro - Campus Florac
La surveillance des cours d'eau à partir des invertébrés indicateurs, dans le cadre de la nouvelle norme XP T90-388, requiert une identification au genre des taxons prélevés. Cette identification peut s'avérer délicate et fait appel à de nouvelles compétences dans les DREAL, les bureaux d'étude et (...)
Thèmes
Connaissance et gestion de la biodiversité • Ressources naturelles, environnement
Formation continue courte
Outils de création de nouveaux produits alimentaires
Dates à définir
L'Institut Agro (Campus de Lavalette) - Pôle Tropiques et Méditerranée
La transformation d’agro-ressources peu ou mal connues, la production à plus grande échelle de produits traditionnels, la valorisation de co-produits, etc. sont des voies de création de richesses dans les pays du Sud. Elles nécessitent la maîtrise de la démarche de création d’un produit alimentaire (...)
Thèmes
Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Pays méditerranéens et tropicaux
L'Institut Agro Montpellier
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